Genomgång / Spansk grammatik
Genomgång / Spansk grammatik
Que
Lär dig spanskans mest användbara ord: skillnaden mellan frågeordet qué (vad?), bindordet que (som) och att-satsen que (att).
Que som relativpronomen och konjunktion på spanska, skillnaden mot qué med accent samt rak och omvänd bisatsordföljd.
- Genomgång
- Y03
- Orienterande nivå
- B1
Det spanska ordet que dyker upp i nästan varenda mening du hör. Det är ett riktigt universalord som har tre huvudsakliga roller:
- ¿Qué? (med accent) = Vad?
- que (utan accent) = som (binder ihop meningar om saker eller personer)
- que (utan accent) = att (efter verb som tro, tycka, säga)
Kärnan på en halv minut#
¿Qué dices? — Digo que el chico que vimos es mi primo.
Vad säger du? — Jag säger att killen som vi såg är min kusin.
- ¿Qué? har accenttecken för att det är en fråga: Vad?
- Det första que binder ihop ”jag säger” med ”att”: Digo que...
- Det andra que beskriver killen: killen som vi såg.
1. ¿Qué? som frågeord (Vad?)#
När ordet används i en fråga eller ett utrop har det alltid accenttecken på bokstaven e:
¿Qué haces?
🇸🇪 Vad gör du?
¿Qué hora es?
🇸🇪 Vad är klockan?
¡Qué divertido!
🇸🇪 Vad roligt! / Vilket nöje!
2. Que som ”som” (relativt bindeord)#
När du vill ge mer information om en sak eller en person använder du que utan accent. Det motsvarar svenskans som:
Tengo un amigo que habla cuatro idiomas.
🇸🇪 Jag har en kompis som talar fyra språk.
El libro que leo es muy interesante.
🇸🇪 Boken som jag läser är mycket intressant.
Buscamos una casa que tenga jardín.
🇸🇪 Vi söker ett hus som har trädgård.
Till skillnad från svenskan (där vi ibland hoppar över ”som”: boken jag läser) måste ordet que alltid sättas ut på spanska:
- La película que vimos ayer (filmen [som] vi såg igår).
3. Que som ”att” (efter verb)#
När du berättar vad någon tänker, tycker, säger eller tror kopplas satserna ihop med que utan accent:
| Verb | Spanskt exempel | Svenska |
|---|---|---|
| creer (tro) | Creo que sí. | Jag tror att det är så / Jag tror det. |
| decir (säga) | Dice que no tiene tiempo. | Han säger att han inte har tid. |
| pensar (tycka/tänka) | Pienso que es una buena idea. | Jag tycker att det är en bra idé. |
| saber (veta) | Sé que vives aquí. | Jag vet att du bor här. |
| esperar (hoppas) | Espero que estés bien. | Jag hoppas att du mår bra. |
4. Snabb sammanfattning#
| Form | Betydelse | Exempel |
|---|---|---|
| ¿Qué? (med accent) | vad? | ¿Qué quieres? (Vad vill du ha?) |
| ¡Qué...! (med accent) | vad...! / vilken...! | ¡Qué bonito! (Vad fint!) |
| que (utan accent) | som | la chica que canta (tjejen som sjunger) |
| que (utan accent) | att | Creo que viene. (Jag tror att han kommer.) |
Prova själv#
Prova själv · bygg om meningen
Hur översätter du 'Jag tror att han kommer'?
Jag tror att han kommer.
Välj den spanska meningen som är helt korrekt.
Que är ett av de mest centrala och mångsidiga orden i det spanska språket. Det kan fungera som frågeord (qué med accent), relativpronomen (que utan accent) och underordnande konjunktion (que = att).
1. Frågeord (qué med accent)#
När qué är ett frågeord bär det alltid en skriven accent. Det motsvaras oftast av svenskans vad:
¿Qué haces tú?
🇸🇪 Vad gör du?
¿Qué quieren hacer los niños?
🇸🇪 Vad vill barnen göra?
Som du läste i ordföljd i frågor kräver frågeord omvänd ordföljd (VSO).
2. Relativpronomen (que utan accent)#
Ett relativpronomen syftar tillbaka på ett ord i huvudsatsen (korrelatet) och motsvarar svenskans som eller vilket:
Yo tengo un hermano que tiene cinco años.
🇸🇪 Jag har en bror som är fem år.
Buscamos una oficina que tenga luz natural.
🇸🇪 Vi söker ett kontor som har naturligt ljus.
Läs mer om alla relativa pronomen under Relativa pronomen.
3. Indirekta frågesatser: SVO eller VSO?#
När ett frågeord som qué, cómo eller dónde inleder en indirekt frågesats inuti en påståendemening använder spanskan gärna omvänd ordföljd (VSO), till skillnad från svenskan:
Yo sabía qué quería ella.
🇸🇪 Jag visste vad hon ville. (svenskan: SVO; spanskan: VSO)
Recuerdo cómo se llamaban los ponentes.
🇸🇪 Jag minns vad föreläsarna hette.
Recuerdo de dónde eran los especialistas.
🇸🇪 Jag minns varifrån specialisterna kom.
Recuerdo adónde fueron los participantes.
🇸🇪 Jag minns vart deltagarna gick.
4. Ordföljd i bisatser: Rak eller omvänd?#
I bisatser kan ordföljden vara antingen rak eller omvänd beroende på bisatsens typ och funktion:
A. Rak ordföljd (Subjekt + Verb)#
Normalt används rak ordföljd i reguljära que-satser (konjunktionen att) och i målbestämda bisatser:
Constatamos que el informe técnico cumple todas las normativas.
🇸🇪 Vi konstaterar att den tekniska rapporten uppfyller alla föreskrifter.
¿Qué medidas adoptaremos para que el proyecto concluya a tiempo?
🇸🇪 Vilka åtgärder vidtar vi för att projektet ska slutföras i tid?
B. Omvänd ordföljd (Verb + Subjekt)#
Spanskan föredrar konsekvent omvänd ordföljd i tre mycket frekventa bisatsmiljöer:
- Indirekta frågesatser:
- Ignoro dónde archivó el documento el responsable del área. (Jag vet inte var avdelningsansvarig arkiverade dokumentet.)
- La inspectora consultó si les preocupaba la demora a los ingenieros. (Inspektören frågade om förseningen oroade ingenjörerna.)
- Relativa bisatser där relativpronomet fungerar som ackusativobjekt:
- Este es el laboratorio que visitarán los expertos escandinavos. (Detta är laboratoriet som de skandinaviska experterna ska besöka.)
- El prototipo que diseñaron nuestros colaboradores. (Prototypen som våra samarbetspartners konstruerade.)
- Tidsbisatser:
- Cuando confirme la fecha la dirección, publicaremos la convocatoria. (När ledningen bekräftar datumet publicerar vi utlysningen.)
- En cuanto concluyó la ponencia, redactaron el resumen los analistas. (Så snart föredraget avslutats författade analytikerna sammanfattningen.)